Vào 8 giờ 30 sáng mai 11.4, chương trình Tư vấn mùa thi do Báo Thanh Niên phối hợp Bộ GD-ĐT và Trường ĐH Cửu Long tổ chức, sẽ diễn ra ở Trường ĐH Cửu Long với sự tham gia của 4.500 học sinh (HS) đến từ các trường THPT thuộc khu vực Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL).
Trao đổi với PV Thanh Niên, NGƯT-PGS-TS Lương Minh Cừ, Hiệu trưởng Trường ĐH Cửu Long, cho biết chương trình tư vấn của Báo Thanh Niên được tổ chức tại trường có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với HS tỉnh Vĩnh Long nói riêng và các tỉnh, thành phố khu vực ĐBSCL nói chung.
“Trải qua hành trình 28 năm, chương trình Tư vấn mùa thi của báo là một hoạt động mang tính xã hội sâu rộng, được triển khai một cách nghiêm túc, khoa học và không ngừng đổi mới về nội dung cũng như hình thức, phù hợp với yêu cầu thực tiễn qua từng giai đoạn phát triển”, PGS-TS Lương Minh Cừ nhận định.
Trước những yêu cầu cấp thiết về nguồn nhân lực của khu vực Tây Nam bộ ngày càng cao, PGS-TS Lương Minh Cừ cho rằng việc định hướng nghề nghiệp đúng đắn cho HS giữ vai trò then chốt, góp phần quyết định tương lai nghề nghiệp, chất lượng đào tạo và sự phát triển bền vững của xã hội.
Theo TS Cừ, thông qua chương trình tư vấn của Báo Thanh Niên vào ngày mai, HS được tiếp cận một cách hệ thống, đầy đủ và chính xác các thông tin liên quan đến kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển ĐH 2026, đặc biệt trong bối cảnh quy chế tuyển sinh ĐH có nhiều điều chỉnh.
“Bên cạnh đó, các em sẽ được trực tiếp trao đổi, lắng nghe tư vấn từ các chuyên gia, nhà quản lý giáo dục và giảng viên các trường ĐH; tiếp cận trực tiếp với các cơ sở đào tạo, tăng sự chủ động trong lựa chọn tương lai. Từ đó, các em có cơ sở khoa học và thực tiễn để lựa chọn ngành học phù hợp với năng lực, sở trường của bản thân và điều kiện kinh tế gia đình”, PGS-TS Lương Minh Cừ chia sẻ.
Để chuẩn bị cho sự kiện, Trường ĐH Cửu Long đã huy động toàn thể cán bộ giảng viên tham gia và khoảng 500 sinh viên tình nguyện hỗ trợ. Đặc biệt, có 11 khoa chuyên môn và Viện Hợp tác & Đào tạo quốc tế tổ chức các gian hàng trưng bày sản phẩm, mô hình… liên quan đến các ngành học và công tác đào tạo nhằm giúp HS tìm hiểu, trải nghiệm.
Ngoài ra, HS còn được tham quan cơ sở vật chất của trường như tòa nhà Khoa Khoa học sức khỏe mới khánh thành, các phòng thực hành, phòng thí nghiệm, thư viện, ký túc xá…
Tham gia chương trình tư vấn mùa thi lần này có HS lớp 11 và 12 của gần 30 trường THPT tại các tỉnh Vĩnh Long, An Giang, Cà Mau, Đồng Tháp và TP.Cần Thơ.
Cô Đinh Hồ Mỹ Ngọc, Hiệu trưởng Trường THPT Trần Văn Kiết (tỉnh Bến Tre cũ, nay thuộc Vĩnh Long), cho biết trường rất chú trọng tư vấn hướng nghiệp cho HS. Ngay từ năm lớp 10, Ban Tư vấn tuyển sinh của trường đã mời các trường ĐH, CĐ đến chia sẻ với HS và phụ huynh về cách chọn tổ hợp phù hợp với ngành học xét tuyển. Đến lớp 11, trường tổ chức cho HS đến các trường ĐH để trải nghiệm và lớp 12 tiếp tục mời trường ĐH đến tư vấn.
Ngày mai, Trường THPT Trần Văn Kiết đưa 259 HS khối 12 và một số em khối 11 đến tham dự chương trình tư vấn do Báo Thanh Niên tổ chức tại Trường ĐH Cửu Long.
“Năm nay, quy chế tuyển sinh giới hạn việc xét học bạ khiến các em lo lắng và rất muốn các trường ĐH giải đáp về vấn đề này. Bên cạnh đó, các em mong được giải đáp băn khoăn về các phương thức xét tuyển, thời gian nộp hồ sơ và chương trình đào tạo, cơ hội việc làm của các ngành nghề”, cô Đinh Hồ Mỹ Ngọc thông tin.
Trường THPT Tân Lộc (tỉnh Cà Mau) cũng đưa hơn 200 HS đến nghe tư vấn. Thầy Trần Văn Dũng, Hiệu trưởng nhà trường, cho hay hằng năm trường xây dựng các kế hoạch tư vấn hướng nghiệp cho HS, đặc biệt lớp 12.
“Năm nay có những thay đổi quan trọng trong xét tuyển ĐH, trường cũng đã thông tin cho HS. Khi được trực tiếp nghe đại diện các trường ĐH tư vấn sâu về những điểm mới này, HS sẽ nắm rõ và an tâm hơn trước khi quyết định lựa chọn ngành, trường để xét tuyển”, thầy Trần Văn Dũng chia sẻ.
Theo thầy Dũng, HS của trường có rất nhiều băn khoăn muốn tìm hiểu về xu thế của ngành nghề trong thời gian tới, các tố chất quan trọng để theo đuổi ngành học, cơ hội việc làm và cơ hội trúng tuyển vào ngành trường mình yêu thích.
Tham gia chương trình tư vấn ngày 11.4 tại Trường ĐH Cửu Long có đại diện đến từ các trường ĐH: Cửu Long, Khoa học xã hội và nhân văn (ĐH Quốc gia TP.HCM), ĐH Cần Thơ, Sư phạm TP.HCM, Công nghệ kỹ thuật TP.HCM, Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia TP.HCM), Tài chính – Marketing.
Chỉ còn vài ngày nữa các trường THPT sẽ tổ chức cho thí sinh là HS lớp 12 thử đăng ký dự thi trực tuyến trên hệ thống quản lý thi của Bộ GD-ĐT (từ ngày 17 – 21.4). Có thể nói, đây là thời gian rất quan trọng với HS lớp 12 nói riêng và thí sinh thi tốt nghiệp THPT, xét tuyển vào ĐH nói chung. Vậy trước thời điểm này, thí sinh cần lưu ý những gì? Các thí sinh ở vùng sâu, vùng xa hoặc vùng biên giới tại ĐBSCL sẽ nhận được những hỗ trợ gì về điểm ưu tiên và chính sách cộng điểm khi xét tuyển?
Cuối tuần qua, thí sinh vừa hoàn thành đợt 1 kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM để xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ. Điểm của kỳ thi này có giá trị như thế nào đối với việc xét tuyển vào ĐH năm nay khi phần lớn các trường sử dụng phương thức tổng hợp? Thí sinh có nên tiếp tục tham dự đợt 2 của kỳ thi này không khi thời điểm này trùng với lịch thi học kỳ 2…
Liên quan đến cơ hội việc làm, hiện nay ĐBSCL đang đầu tư mạnh hệ thống cao tốc, vậy nhu cầu tuyển dụng đối với sinh viên tốt nghiệp các ngành kinh tế, logistics và quản lý chuỗi cung ứng sẽ ra sao? Bên cạnh đó, thí sinh nên chọn ngành liên quan đến nông nghiệp kỹ thuật cao hay công nghệ sẽ có cơ hội phát triển nghề nghiệp hơn tại ĐBSCL?
Chưa kể xu hướng hiện nay là phát triển năng lượng xanh, bền vững. ĐBSCL có tiềm năng rất lớn về năng lượng gió và điện mặt trời, thí sinh học những ngành nào để có thể làm việc trong các trang trại điện gió tại ĐBSCL? Hay trước xu hướng xe điện đang bùng nổ, ngành công nghệ kỹ thuật ô tô của các trường có những môn học, chuyên ngành nào phù hợp với xu hướng này?
Tại chương trình tư vấn, các chuyên gia không chỉ cung cấp những thông tin mới nhất về kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH năm 2026 mà còn giải đáp tất cả những băn khoăn, thắc mắc nói trên của HS, cũng như chương trình đào tạo, học phí, học bổng; các hoạt động trải nghiệm, thực hành, thực tập để tích lũy kiến thức, kỹ năng sẵn sàng đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong bối cảnh mới.
Trường đại học Y Dược TP.HCM vừa công bố thông tin tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 với một số điều chỉnh để phù hợp với quy chế tuyển sinh mới.
Theo PGS.TS Nguyễn Ngọc Khôi - Trưởng phòng đào tạo Trường đại học Y Dược TP.HCM, năm nay trường chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển duy nhất là kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Nhà trường không sử dụng điểm thi được bảo lưu từ các kỳ thi tốt nghiệp THPT, THPT quốc gia các năm trước để xét tuyển.
Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào được trường xác định theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với nhóm ngành sức khỏe, kết hợp yêu cầu riêng của trường.
Điểm xét tuyển là tổng điểm 3 môn theo tổ hợp (thang 30) cộng điểm ưu tiên và điểm khuyến khích (nếu có), sau đó được làm tròn đến hàng phần trăm.
Trường xác định độ lệch điểm theo hướng dẫn thống nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo; bảo đảm tuyển chọn được các thí sinh đáp ứng yêu cầu đầu vào của chương trình đào tạo.
Năm 2026, trường tuyển 2.746 sinh viên cho 18 ngành, trong đó có 29 chỉ tiêu xét tuyển thẳng và 22 chỉ tiêu dự bị đại học. Nếu hai diện này không tuyển đủ, chỉ tiêu sẽ được chuyển sang và cộng vào phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Các ngành đào tạo trải rộng từ y khoa, dược học đến kỹ thuật y học, công tác xã hội, tâm lý học… Riêng ngành hộ sinh chỉ tuyển nữ.
Trường sử dụng 5 tổ hợp xét tuyển gồm: A00 (toán - lý - hóa), B00 (toán - hóa - sinh), B08 (toán - sinh - tiếng Anh), D01 (toán - văn - tiếng Anh) và D07 (toán - hóa - tiếng Anh).
Đáng chú ý, với ngành sử dụng tổ hợp xét tuyển có môn tiếng Anh, thí sinh bắt buộc phải thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh. Trường không quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ để miễn thi tốt nghiệp môn ngoại ngữ thành điểm môn ngoại ngữ để đưa vào tổ hợp môn xét tuyển.
Chứng chỉ ngoại ngữ hoặc chứng chỉ quốc tế chỉ được sử dụng cho điểm khuyến khích.
Trường quy định điểm khuyến khích dành cho các đối tượng thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ hoặc có chứng chỉ quốc tế; mức điểm khuyến khích từ 0 - 1,50 điểm theo thang điểm 30.
Ngưỡng được điểm khuyến khích: thí sinh có chứng chỉ IELTS Academic đạt từ 6.0 trở lên hoặc TOEFL iBT đạt từ 80 điểm trở lên; thí sinh có kết quả SAT đạt từ 1.340 điểm trở lên. Thí sinh chỉ chọn 1 kết quả điểm trong số các kỳ thi còn giá trị sử dụng.
Mức điểm khuyến khích được tính theo công thức riêng và tối đa không vượt quá 1,5 điểm (thang 30).
Chứng chỉ chỉ có giá trị để cộng điểm, không thay thế điểm thi môn ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển. Thí sinh phải nộp minh chứng đúng thời hạn và đúng quy định của trường: từ ngày 15-6 đến trước 17h ngày 26-6 (trừ thứ bảy và chủ nhật).
Trường sẽ không giải quyết đối với hồ sơ đến sau thời điểm trên.
Thời hạn chứng chỉ ngoại ngữ, kết quả SAT: từ ngày 15-6-2024 đến ngày 26-6-2026.
Thí sinh đăng ký và điều chỉnh nguyện vọng trên hệ thống tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc trên Cổng dịch vụ công quốc gia theo kế hoạch chung và hướng dẫn của bộ từ ngày 2-7 đến 17h ngày 14-7.
Thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo, các trường đại học khác nhau; nguyện vọng phải được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp (số 1 thể hiện nguyện vọng có thứ tự ưu tiên cao nhất).
Trong trường hợp nhiều nguyện vọng đủ điều kiện trúng tuyển, thí sinh chỉ được công nhận trúng tuyển và gọi nhập học theo nguyện vọng cao nhất.
Thông tin tuyển sinh chi tiết của Trường đại học Y Dược TP.HCM xem tại đây.
Lộ trình dự kiến tăng học phí tối đa 10% cho từng năm.
Bà Nguyễn Thị Kim Thúy, trú phường Bình Quới, cho biết có 2 cháu kêu bà là "má năm", học sinh lớp 4/6 và lớp 5/4, Trường tiểu học Bình Quới Tây đều đang nằm trong bệnh viện điều trị. Bà Thúy kể tối, khuya 7.4, các cháu đều bị đau bụng, ói, tiêu chảy, sau đó ngày 8.4, cha mẹ đưa các cháu vào bệnh viện khám, các con được nhập viện, truyền nước. Sau khi ra viện, các con vẫn thấy bị ói, tiêu chảy, đi ngoài nhiều nên lại nhập viện điều trị tiếp.
"Cha mẹ cháu kể là cháu ăn uống không được, cứ ăn vào là bị đi ngoài, phải mang tã suốt, vào bệnh viện chăm là mang thêm xấp quần cho cháu"; "giờ cháu cũng bị xuống ký", bà Thúy kể.
Bà Thúy kể thêm các bé này đều ăn bán trú suốt từ mấy năm học qua tới giờ. Hôm 7.4, buổi chiều đi học về, bé nói "ăn bánh flan thì thấy bánh có mùi khó chịu".
"Trước giờ gia đình đăng ký bán trú cho cháu, để các cháu nằm ngủ trưa cho mát, mà giờ thế này cũng sợ quá", bà kể thêm.
Một phụ huynh nữ giấu tên cho biết nhà chị có 2 bé ăn bán trú tại Trường tiểu học Bình Quới Tây. Một đang học lớp 4, có triệu chứng sốt, đau bụng từ chiều 7.4, ngày 8.4 bé bị tiêu chảy, có nghỉ học 1 ngày, đến nay bé lớp 4 đã khỏe lại, đi học bình thường. Còn một bé lớp 1 bị sốt, tiêu chảy, đã đi khám, còn nghỉ học ở nhà để theo dõi.
"Tôi luôn mong muốn các trường khi tổ chức bữa ăn bán trú cho các con thì dùng thực phẩm tươi, không dùng hàng đông lạnh. Các trường cần dùng thực phẩm đảm bảo an toàn cho trẻ", chị này nói. Đồng thời cho hay "từ trước đến nay chị chưa vào trường, ăn thử cơm với các con lần nào".
Chị Dương Thị Sen, mẹ của bé học lớp 1/2, cho biết con của chị mới học ở đây được 3 tuần, vì mới chuyển từ quê lên. Những ngày qua, sức khỏe của con chị Sen bình thường. Phụ huynh này chia sẻ: "Con tôi bình thường, không bị đau bụng hay sốt gì, chỉ thấy mệt mệt thôi, không biết có phải do nắng nóng hay gì".
"Trước giờ tôi hay hỏi con là đồ ăn có ăn được không, bé nói là "ăn được". Lớp của bé hôm nay có 20 bạn nghỉ học. Tình hình này xảy ra thì tôi cũng không biết nói gì, chưa có kết quả, kiểm định để xem nguyên nhân vụ việc là dịch hay do nắng nóng, tôi cũng không dám nhận xét gì", chị Sen nói.
Chị Vân, phụ huynh bé lớp 4, cho biết ngày 8.4 con chỉ ăn canh, vì trong thực đơn có món chả cá, cơm cũng dính nước từ chả cá là món con không thích nên không ăn. Mấy hôm nay bé đều đi học. Từ trước đến nay các bé ăn cơm ở trường, chưa xảy ra tình huống tương tự như vụ việc lần này.
Bản thân chị Vân cũng mong nhà trường, các cơ quan chức năng làm rõ tình hình, xem nguyên nhân vụ việc là do đồ ăn hay vấn đề gì, sớm giải quyết để có thể tổ chức bán trú an toàn trở lại, để phụ huynh an tâm đi làm. Người mẹ cũng cho biết chưa từng đến thăm công ty cung cấp suất ăn mà các con ăn thời gian qua.
Trong khi đó, anh Chi, phụ huynh của bé học lớp 4/4 cho biết tối ngày 8.4, bé gái nhà anh đi học về thấy người nổi mẩn ngứa, không bị ói, sốt. Bé có nói ăn một ít chả cá và canh bí trong bữa ăn bán trú hôm 8.4. Lớp 4/4 hôm nay (10.4-PV) có 11 học sinh nghỉ học. Anh cũng không rõ có bé nào đang nằm viện không.
"Xảy ra sự việc này không ai mong muốn cả. Cha mẹ nào cũng mong con được ăn uống đầy đủ, khỏe mạnh, tôi cũng nghĩ nhà trường không ai mong muốn đâu. 4 năm qua đều không bị sao, bây giờ xảy ra sự việc này, chắc có sai sót ở đâu đó, thôi thì mong các bên cùng khắc phục. Mong nhà trường sau sự việc này làm mọi thứ kỹ càng hơn, lo cho trẻ em tốt hơn", anh Chi trả lời phóng viên Báo Thanh Niên.
Trường tiểu học Bình Quới Tây, phường Bình Quới, có sĩ số 906 em, trong đó hơn 700 em ăn bán trú. Suất ăn được cung cấp bởi một công ty mang tới.
Giá tiền ăn bán trú là 37.000 đồng/em/ngày (bao gồm bữa trưa và bữa xế). Thực đơn bán trú hôm 7.4 có cơm, gà kho gừng, canh bắp cải nấu thịt, dưa leo xào và mận; bữa xế là bánh flan.
Bà Diệp Thị Ngọc Tiên, Hiệu trưởng Trường tiểu học Bình Quới Tây, cho biết từ trước đến nay, nhân viên y tế, hiệu trưởng nhà trường luôn ăn phần ăn bán trú như học sinh. Trong đó, nhân viên y tế lưu mẫu đồ ăn, ăn thử cơm bán trú trước khi học sinh ăn. Bà Tiên thường ăn sau khi các em đã ăn, vào sau 12 giờ. Ngày 7.4, bà cũng có ăn cơm.
Như Báo Thanh Niên đưa tin, ngày 8.4, Trường tiểu học Bình Quới Tây ghi nhận nhiều học sinh xuất hiện triệu chứng đau bụng, nôn ói, sốt, đau đầu nên nhà trường và chính quyền địa phương khẩn trương phối hợp xử lý. Trong tổng số 906 học sinh, có 116 em khai báo triệu chứng; qua khám sàng lọc, 41 em có biểu hiện đường tiêu hóa. 2 học sinh có dấu hiệu nặng được chuyển đến Bệnh viện đa khoa Bình Thạnh, các trường hợp còn lại được xử trí ban đầu và theo dõi. Đến chiều tối cùng ngày, nhiều học sinh đến khám tại nhiều cơ sở y tế khác.
Ngày 9.4, Trường tiểu học Bình Quới Tây tạm ngừng ăn bán trú. UBND phường Bình Quới tiếp tục phối hợp các cơ quan chức năng điều tra dịch tễ, làm rõ nguyên nhân, xét nghiệm mẫu thức ăn, nước uống.
Sáng nay 10.4, còn 220 học sinh trên tổng số 906 em của Trường tiểu học Bình Quới Tây, phường Bình Quới, TP.HCM, nghỉ học sau vụ nhiều em sốt, mệt, nhập viên.
Trường tiểu học và trung học Sasayama, từng nổi tiếng với tên gọi dài nhất tại Nhật Bản, đã chính thức đóng cửa từ đầu tháng 4, khép lại lịch sử hơn 70 năm, do số lượng học sinh theo học ngày càng ít.
Tên chính thức của trường là “Trường tiểu học và trung học cơ sở Sasayama thuộc Liên hiệp các trường tiểu học và trung học Sasayama do thị trấn Ainan, quận Minamiuwa, tỉnh Ehime và thành phố Sukumo, tỉnh Kochi quản lý” (tên gọi tắt là Trường tiểu học và trung học Sasayama). Ngôi trường này nổi tiếng vì có tên dài nhất tại Nhật Bản.
Ngôi trường tọa lạc ở thị trấn Ainan, tỉnh Ehime, sát con sông Shinogawa là ranh giới giữa hai tỉnh Ehime và tỉnh Kochi. Cách đây 70 năm, cư dân ở thị trấn hai bên bờ sông thường xuyên qua lại và cùng nhau thống nhất thành lập trường trung học vào năm 1949, trường tiểu học vào năm 1952 và đặt tên gọi mang dấu ấn của cả hai địa phương.
Theo thông lệ của trường, học sinh sau khi nhập học đều phải thường xuyên luyện đọc tên trường trong các giờ ra chơi đến khi thuộc lòng.
Mặc dù với những người khác việc đọc tên trường quá dài là một phiền toái, nhưng đối với không ít cựu học sinh của trường thì đây lại là niềm tự hào, là “điểm nhấn” khi giới thiệu về bản thân.
Vào thời kỳ cao điểm nhất là cuối những năm 50 của thế kỷ trước, trường có khoảng 300 học sinh theo học, nhưng sau đó số lượng giảm dần. Đến năm học 2025 chỉ còn 9 học sinh, trong đó có 3 học sinh tiểu học và 6 học sinh trung học.
Điều này khiến việc duy trì vận hành trường gặp nhiều khó khăn.
Hiện phía tỉnh Kochi không còn học sinh nào theo học và từ tháng 4, các học sinh còn lại của trường sẽ chuyển sang các trường khác trong thị trấn Ainan, với khoảng 110 học sinh tiểu học và 60 học sinh trung học.
Việc đóng cửa ngôi trường nhiều năm tuổi để lại không ít tiếc nuối cho những người dân từng gắn bó từ khi còn nhỏ. Tuy nhiên điều này cũng phản ánh một thực trạng tỉ lệ sinh giảm ngày càng nghiêm trọng tại Nhật Bản, đặc biệt là tại các địa phương vùng sâu, vùng xa, khiến nhiều trường học khó duy trì đủ số lượng học sinh cần thiết và buộc phải sáp nhập với các trường khác.